今年是中国共产党建党100周年，中国科技事业在党的领导下，走出了一条中国特色科技创新之路。少年强则国强，少年智则国智，未来中国科技事业的火炬还需要下一代来接掌。为进一步提高学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，10月14日和15日，我校组织五年级全体学生走出校园，走进科技馆，开展研学活动，通过亲眼观察、亲身体验，培养学生的创新精神与实践能力。

    活动前，孩子们拿到了学校精心设计的科技研学手册，老师鼓励他们通过调查、查阅资料等方式，提前了解科技馆内各主题展厅，先知而后行，为研学活动打下了坚实的基础。

    抵达科技馆，孩子们兴趣高涨，首先参与了“病毒大作战”“电磁大舞台”的精彩课堂，他们认真聆听，畅所欲言并记录自己的收获。电的发现以及运用给我们的生活带来了极大的便利，本次“电磁大舞台”课堂中讲解员依次为孩子们演示了“弧光放电”“雅各布天梯”“法拉第笼”以及“怒发冲冠”，更深化地了解高压电的秘密。最吸引孩子们的是讲解员邀请了三位同学进入法拉第笼中体验，当电流接通时，音乐也随之响起，这让孩子们振奋不已，也引发了孩子们的思考：面对强大的电压，笼内的同学为什么没有触电呢？如果笼内同学用手触碰笼子，会触电吗？面对孩子们求知的目光，讲解员解释到人之所以被触电是因为中位差，而在法拉第笼中电流只能在笼子表面流动，加之笼体接地，电流打入后直接传入大地，笼体和人体之间没有中位差，电流便不会从人体流过，自然就不会触电。听到这，孩子们对电的认知又进了一步。

    在“病毒大作战”课堂中，讲解员向孩子们介绍了病毒的来源，并通过视频直观地让孩子们感受到病毒是如何进入人体内并迅速繁衍的。那面对病毒，我们可以如何有效的预防呢？课堂中孩子们结合当前的疫情，各抒己见，提出自己的防疫小技巧，孩子们精彩的回答得到了讲解员的赞许与表扬。随后讲解员还带领孩子们去展馆中体验了“细菌与病毒”的小游戏，在游戏中巩固所学知识。

    馆内不仅有精彩的课堂，还有许多趣味设施，寓教于乐，孩子们在轻松愉悦的体验中学到科学原理，感受到科学的魅力。

体验科学设施

体验中认真做笔记

    学习产生思维的火花，而分享则能让思维的火花汇成燎原的火苗。活动结束，孩子们收获满满，回到教室便迫不及待地分享自己的学习收获，让彼此的思维火花在交流中碰撞、在分享中闪耀。

活动中记录

活动后感受

次研学旅行活动拓宽了学生对科学技术的认知视野，培养了学生的探索能力和创新能力。

    科技兴则民族兴，科技强则国家强，追梦的太阳已经升起在凤凰小学这片沃土上，正在起航的凤凰学子们定会乘风破浪，勇往直前！