赵雪，女，汉族，中共党员，讲师。2014年9月开始从事辅导员工作，任长春科技学院智能制造学院辅导员。现负责2020级本科11个班295人。主要负责学生的日常管理、思想政治教育工作，同时担任智能制造学院学生第二党支部书记。在工作期间，表现优异，曾多次获得“科技文化节优秀指导教师”、“先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀共青团干部”、“优秀教师”、“互联网+省赛铜奖指导教师”以及“高校辅导员2019年度人物候选人”等荣誉称号。

工作思路

赵雪在七年的一线学生工作中不断总结经验，创新方法，形成了自己有效且实用的工作思路。首先，赵雪注重自身文化修养的培养，文明修身，以自身的人格魅力影响学生。在日常工作中注重知识的积累，不断提升自己的综合素质，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为为学生树立学习的榜样。

其次，在工作中，树立明确的工作目标。她认为学生工作的目标同高等教育的目标相一致，概括地讲，就是培养学生的综合能力，适应未来社会发展和学生自身发展的要求。根据这一目标，赵雪建立起了符合当代大学生的群体特征的工作标准。这一标准可以总结为三点，即“心理健康，身体健康，学有所成”。在工作中，她充分尊重学生，严格要求学生，真心爱护学生，一切从学生出发，做好学生的教育、管理和服务工作。由于学习方式、教学计划及学生自身成长的因素的不同，学生也会在各方面有所进步和改变。她根据各个不同的时期的学生特点有的放矢的改进工作方法和目标。

育人实效

师者，教之以事而喻诸德也，看似朴实无华的职业却一直迸发源源不断的精神力量。怀着对教师这份职业的崇敬之情，她七年以来一直默默坚守岗位，围绕学生中心工作坚持立德树人的宗旨，牢记育人使命，强化思想引领，增强工作的吸引力和感染力。努力成为一名有信仰、有情怀、有能力、有担当的高校教育工作者。

全心投入，春风化雨爱意浓

“认真做好学生日常思想政治教育工作”是辅导员工作的重中之重。赵雪自2014年担任辅导员以来，爱岗敬业、严于律己、甘于奉献，她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好辅导员，又是关心大家的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地做好每一份工作。

长期的工作后，她发现，大学生的心理健康情况并不乐观，为此，她自学心理学知识，参加各类心理学培训，为了更好地为学生服务，2017年，在学院支持下，牵头建立了“谈心谈话室”。她努力想把谈心谈话室打造成一个学生可以自由交流和沟通的平台，一个可以更好地服务学生的安静空间。

她带着感情去面对每个学生，特别是学生迷茫、无助、犯错误时，她更是从爱心出发，捕捉闪光点，这使她得到了学生的认可与尊重。一位学生饱受经济、家庭的双重压力，无法专注于学习，她得知后，利用辅导员专长，和他聊自己的事，家里的事，无形之中帮助他宣泄压力，走出困境。在顺利完成期末考试之后，学生激动地哭着说“谢谢你老师”；一位出身单亲、经济困难的小伙子，在赵雪一段时间心理辅导，情况好转之后，送上一瓶酸奶表达他的感激，礼轻情分重，学生要表达要珍惜的就是这份浓浓的师生情。也许正是赵雪那无微不至的关怀，让深处冰冷寒夜的学生心生温暖和希望，无法忘怀。

全意付出，第二课堂聚力量

作为学生党支部书记期间，她始终不忘自身的使命，一直作为党的一线宣讲员活跃在学生身边。十九大期间，她面向全院以多形式积极组织开展党的十九大精神宣讲活动；组织各团支部开展《习近平的七年知青岁月》学习交流会；带领全体学生党员举行学习廖俊波、黄大年同志先进事迹专题讨论会并推选身边的典型人物。组织各班学生观看《感动中国人物颁奖典礼》并撰写观后感。开展以“青春喜迎十九大•阅中华跃青春”为主题的系列活动。通过这种形式开展，学生们不会感到枯燥无味，反而感觉到非常有趣，这样能激发大家学习的兴趣且效果显著。

她所带的学生在省级和校级各类科技竞赛中屡获佳绩。她培养了一批又一批爱钻研、有创新、能力强的优秀学生，2018年她所带领团队获得了吉林省互联网+大赛吉林省铜奖；学院举办的创新创业大赛中，她指导的夏梦迪、郭星宇等6名同学的参赛作品获得一等奖等。

她积极带领学生参加校园文化活动，拓宽志愿服务格局。为了帮助学生践行雷锋同志助人为乐、甘于奉献的精神，弘扬敬老、爱老、助老的中华民族传统美德，加强学生思想道德建设。在她的策划和带领下，学生干部们走进双阳老来福敬老院，为老人们带去纯真的关怀和温馨的祝福。2016年她指导的学生白英涵，带领学院“信之飞扬”支教服务团队赴吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县宁江小学开展大学生“三下乡”社会实践活动。

在学生外出实习期间，她多次放弃休息时间赶赴苏州、郑州等实习基地，在企业全程陪同学生，引导帮助实习学生平稳顺利度过适应期。在实习基地，她听取了公司对实习同学的管理、培养和毕业设计安排，听取了实习生在公司的业务学习和生活情况，到实习现场查看学生，与学生亲切交流，询问学生在毕业实习过程中的学习、生活状况，希望同学们认真实习，确保圆满完成实习工作，丰富实践基础。

全力以赴，坚守初心服务学生

“经师易做，人师难当”。她深知要做一名优秀的辅导员需要随时的充电学习，仅仅总结实践经验远远不够，还需要汲取理论知识，因此她时常提醒自己要“在工作中思考、在学习中创新”，扎实提升理论素养，不断坚定职业信念。

参加工作不久，她很快意识到专业方向及经验不足对开展工作的制约，多年来一直注重加强自身学习提高，积极向有经验的辅导员请教，向专业老师了解专业情况，经过努力很快进入角色并成为学生工作队伍的骨干和多面手。在不断提升学历和理论素养的基础上，把在工作中遇到的一些问题进行梳理研究，2015年起以第一作者身份在《科技展望》、《现代教育》等期刊上发表了《“互联网+”新常态下大学生创业就业能力提升策略探究》、《高校辅导员如何开展思想政治教育工作》等5篇论文，其全部被知网收录。在学校任教期间共参与2项课题研究，一项为“民办高校流动党员管理教育问题研究”，另一项为“大学生心理危机干预现状及对策研究”。在专业学习方面从不松懈。2017年1月通过自己不断地努力，以及知识的积累，在工作的第三年晋升为思想政治讲师一职。

她经常利用课外时间给学生进行简单的“职业生涯规划”课程，根据学生个性差异性，指导学生进行合理的人生规划、树立正确的奋斗目标；在学生进入校门起就对学生进行全程就业指导，让学生了解更多的就业常识，走出就业误区，提高就业求职能力，赵雪所带的首届毕业生一次就业率就达到了90%。

为了扩大视野，加强自己的专业水平和教学水平，2015年她参加东北师范大学承办的吉林省高校辅导员岗前培训，2017年参加北森生涯学院主办的“生涯团辅课程导师GCT培训”，2018年参加吉林省高校创新创业教育师资培训，均顺利结业并获得相应证书。潜心学习加上实践积累，让她的综合素质和工作能力提升迅速。

从2014年9月至今，她在辅导员岗位已勤奋耕耘了七个年头，回首走过的路程，感触颇深。作为一名高校辅导员，一名学生思想政治工作者，对于“培养什么人，怎样培养人”一直是大家探究的问题。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。爱可以滋润学生的心田，心中充满了爱，充满了对学生、对辅导员工作的爱，这样工作才有效果，才有意义。春雨润物，立德树人，把思想政治工作做到同学们的心里去，做他们的知心朋友和人生导师，这正是辅导员事业崇高而神圣之所在，这也将是赵雪永远的追求。